Hoy es martes y toca hacer la lectura comprensiva nº3 (pg6) que tenéis en el dossier fotocopiado.
ficha fotocopiada de refuerzo (pg 61).
ficha fotocopiada de repaso (control 13).
MATES
Vamos a resolver algunas preguntas de repaso del tema 9. Haced click en este enlace:
REPASO TEMA 9 ENGLISH
Vamos a hacer una ficha para repasar las partes del cuerpo.
1)Acceder a este link. BODY PARTS
2)Rellenad la ficha.
3)Poned vuestro nombre
4) Escribir mi código clave: gn8j77b7r9
2) Escribid vuestro nombre.
2) Dad al play y según escucháis, os irán saliendo preguntas que debéis contestar.
3)Una vez finalizado, dad a leave open class. Ya me habrán llegado vuestras respuestas.
Now, go to this link and do this photocopy to review the unit: REVIEW.
Do it and then, write your name and my code, which is: gn8j77b7r9 MATES La última unidad de medida que nos falta por estudiar es la capacidad. Mirad este vídeo para comprender las medidas que utilizamos para medir la capacidad. La capacidad es la cantidad de líquido que cabe dentro de un objeto.
Para pasar de una unidad a otra, lo haríamos de la misma manera que con las unidades vistas anteriormente. Ahora, copiad esta tabla en vuestro cuaderno y haced los ejercicios 21,22 y 24 de la página 177. LENGUA:PALABRAS CON LL Y PALABRAS CON Y Hay algunas normas ortográficas que nos indican cuándo utilizar la ll o la y. Esas normas las tenéis en los recuadros de las páginas 208 y 209. Además, podéis verlo de una forma mas divertida en este vídeo con fisher Minion:
Ahora, haced los ejercicios 2,5 y 6 de las páginas 208 y 209.
ENGLISH
Watch these two videos to differ among exclamatory or interrogative sentences.
Ahora, vamos a practicar.
1) Accede a este link REVIEW (QUESTIONS AND EXCLAMATIONS)
2)Escucha, escribe V si es una exclamación o X si es una pregunta.
3) Pon tu nombre
4) Escribe mi código clave: gn8j77b7r9 LENGUA Mira este vídeo:
Ahora, puedes imprimir esta ficha o hacer los ejercicios en tu cuaderno. FICHA GÉNERO Y NÚMERO
MATES
Haz los ejercicios 23 (blog), 24 y 25 de las páginas 162 y 163.
MATES
Resuelve estas multiplicaciones en tu cuaderno:
3x5=
2x4=
6x1=
9x8=
4x10=
7x5=
Ahora, observa el gráfico y responde en tu cuaderno.
a) ¿Cuántas sandías, uvas y fresas se han vendido en total?
b) ¿Cuál es la diferencia entre sandías y fresas?
c) ¿Cuántas uvas menos que plátanos se han vendido?
LENGUA Realizaremos la entrevista el viernes en la videollamada. Piensa a quién se lo vas a querer hacer. Ahora, coge la plantilla que dibujaste ayer y rellenaremos las siguientes partes. Titular: escribe el título de tu noticia. Presentación: escribe una breve descripción de tu entrevistado. Preguntas: escribe 4 preguntas que quieras saber de tu entrevistado. Recuerda dejar un espacio debajo de cada pregunta para escribir la respuesta. INGLÉS 1. Acceder a este link: FICHA INGLÉS
Haz ficha repaso "sinónimos" (UD10 Paso a paso). Pon la fecha en el cuaderno y pégalo.
Hoy vamos a trabajar el concepto de "verbo". El verbo es una acción (es lo que rodeamos en los enunciados de las actividades para saber lo que tenemos que hacer). Después, y para practicar con verbos pincha en este enlace: VERBOS
Página 221 del libro: leer el comprendemos. Hacer ejercicios 2 y 3.
MATES
Realiza estos dos ejercicios en tu cuaderno.
1.Escribo el nombre de los números
0_________ 3 __________ 6 _________
1_________ 4 __________ 7 _________
2_________
5 __________ 8 _________
9 __________
2. Ordena estos números de mayor a menor: 2 7 9 0 3 5 8
Ahora, vamos a hacer una ficha interactiva.
1) Accede a este link:
Buenos días! A partir e ahora, con el nuevo horario, sólo vamos atener una sesión semanal de Ciencias naturales y otra de ciencias sociales, por lo que todo el trabajo semanal que os iba distribuyendo en los diferentes días os lo voy a mandar en un sólo día para que lo hagáis durante la semana. Os dejo las actividades de repaso del tema 1. También las tenéis en el PAPAS por si queréis descargaros el archivo, imprimirlo y hacerlo directamente en las fichas, si no, las podéis hacer en el cuaderno. La semana que viene continuaremos con el tema donde lo habíamos dejado y podréis mandarme lo realizado de esta semana. Un saludo CIENCIAS NATURALES
Hacer ejercicios de la ficha de repaso del tema 1 (tienes toda la semana para hacerlo)
Bueno. Esto es un secreto. Hay que preparar el día de la madre que es el 3 de mayo. Ya no tenemos más sesiones de plástica así que aquí te dejo una idea sencillita de cómo hacer un corazón para que lo decores como quieras y pongas algún mensaje bonito, como "Eres la mejor mamá del mundo" o lo que se te ocurra. También puedes hacer un sobre y envolverlo o dárselo como más te guste.
La semana pasada vimos las unidades de longitud, ahora vamos a aprender cómo medir la capacidad. Para ello, mira este vídeo.
1) Copia esto en tu cuaderno:
2)Contesta en el blog:
¿Con qué unidad medirías...?
- Una garrafa.
- Un bote de refresco.
- Una botella pequeña de agua.
3) Ahora, haz los ejercicios 16,19 y 20 de las páginas 160 y 161 en tu cuaderno.
LENGUA
Vamos a repasar qué son los textos expositivos. Luego, lee este texto y escribe en el blog qué dice el texto en cada una de las partes (introducción, desarrollo y conclusión).
UN TESORO ESCONDIDO
Todos los días se producen en el mundo toneladas y toneladas de basura. Pero no toda la basura se tira. Algunas materias pueden aprovecharse para fabricar nuevos productos : son las materias reciclables. Una de las materias que más se reciclan hoy en día es el papel. En países como Francia, Alemania y España se utiliza el papel usado para la fabricación de de cartones y otros papeles reciclados. Otra de las materias más aprovechadas es el vidrio. Desde hace muchos años, en Suiza, Holanda y Alemania se trituran los cristales viejos para fabricar nuevos objetos de vidrio. El reciclaje del caucho se realiza también desde hace bastante tiempo. En algunos países, como Estados Unidos, se aprovechan los neumáticos usados para fabricar nuevos neumáticos y también se utilizan para elaborar una mezcla especial que se utiliza para rellenar los baches de las carreteras. Los plásticos se reciclan en varios países. Por ejemplo, en Japón se utilizan los plásticos de botellas usadas para fabricar objetos de baja calidad, como cubos de basura. Algunos metales preciosos son rescatados de la basura para ser aprovechados. En Holanda existe una industria dedicada a fundir aparatos electrónicos para recuperar el oro con que fueros fabricadas algunas piezas. Después, el oro se utiliza para fabricar microchips. Ya que producir es casi inevitable, todos deberíamos darnos cuenta de que, en el fondo, la basura también puede ser un auténtico tesoro.
Buenos días! A partir e ahora, con el nuevo horario, sólo vamos atener una sesión semanal de Ciencias naturales y otra de ciencias sociales, por lo que todo el trabajo semanal que os iba distribuyendo en los diferentes días os lo voy a mandar en un sólo día para que lo hagáis durante la semana. Os dejo las actividades de repaso del tema 1. También las tenéis en el PAPAS por si queréis descargaros el archivo, imprimirlo y hacerlo directamente en las fichas, si no, las podéis hacer en el cuaderno. La semana que viene continuaremos con el tema donde lo habíamos dejado y podréis mandarme lo realizado de esta semana. Un saludo CIENCIAS NATURALES
Hacer ejercicios de la ficha de repaso (tenéis toda la semana para hacerlo)
Bueno. Esto es un secreto. Hay que preparar el día de la madre que es el 3 de mayo. Ya no tenemos más sesiones de plástica así que aquí te dejo una idea sencillita de cómo hacer un corazón para que lo decores como quieras y pongas algún mensaje bonito, como "Eres la mejor mamá del mundo" o lo que se te ocurra. También puedes hacer un sobre y envolverlo o dárselo como más te guste.
MATES
Ejercicios 14,17 y 18 de la página 175. LENGUA
Mirad este vídeo y luego, copiad la teoría del predicado en vuestro cuaderno y haced los ejercicios 8 y 9. de la página 206.
