jueves, 30 de abril de 2020

1º JUEVES 30/4

LENGUA

  • ficha de lectura comprensiva nº 4 (pg 7).
  • Pg 224. Contar una experiencia. Hacer el ejercicio 3 a través de  la  ficha de paso a paso para facilitar la resolución de esta actividad (fotocopiada).
  • Ficha de profundización "ponte a prueba" (noticia).
MATES 
En primer lugar, vamos a ver este vídeo.

Luego, haced los ejercicios 2,3,4 y 5 de las páginas 210 y 211.

CCNN
Haced los ejercicios de las páginas 80 y 81 del libro. El 1 lo pensáis en voz baja, el 2,3 y 4 en el libro. La solución al ejercicio 5 lo podéis escribir en el blog.

COMO EL PRÓXIMO DOMINGO 3 DE MAYO SE CELEBRA EL DÍA DE LA MADRE OS FACILITO UNOS DIBUJOS PARA QUE LOS PINTÉIS Y SE LOS REGALÉIS A LAS MAMIS.



6º JUEVES 30/4

CIENCIAS SOCIALES
Hacer ejercicios de repaso del tema 1 (TENÉIS TODA LA SEMANA PARA HACERLOS)

CCSS TEMA 1 REPASO

MATES
Haced los ejercicios 31,33,34 y 35 de la página 179.

LENGUA
Haced los ejericios 1,2,3,4 y 5 de la página 213.
Para el viernes que viene, debes memorizar un poema. Puedes elegir el de la amapola (página 213) o el que habéis visto en música. Lo recitaréis en la videollamada de la semana que viene. 

ORTOGRAFÍA:

Hacer las páginas 52 y la página 71 (Evaluación Super hache) del libro de Ortografía Maspe 6. Para su corrección enviar una foto al correo odiaz@edujccm.es

Os dejo la corrección de las páginas del jueves pasado.


3º JUEVES 30/4

CIENCIAS SOCIALES
Hacer ejercicios de la ficha de repaso del tema1. (TIENES TODA LA SEMANA PARA HACERLOS)

CCSS TEMA 1 REPASO

MATES 
Haz los ejercicios 36,39 y 40. El 37 puedes hacerlo en el blog o en el cuaderno.

LENGUA
Escucha este audio y responde a estas preguntas en tu cuaderno.
AUDIO
a) ¿Qué comen los camellos?
b) ¿Hasta cuántos litros de agua pueden beber?
c) ¿En cuánto tiempo?

Después, vamos a repasar cuáles son las frases "mágicas", frases de cortesía a la hora de dirigirnos a los demás.
Resultado de imagen de frases de cortesia | Expresiones de ...
Puedes jugar a esta sopa de letras online: JUEGO SOPA DE LETRAS

Ahora, escribe cuatro frases en tu cuaderno utilizando algunas de estas expresiones.

ORTOGRAFÍA:

Hacer las dos páginas siguientes del libro de Ortografía Maspe 3. Para su corrección enviar una foto al correo odiaz@edujccm.es


2º JUEVES 30/4

CIENCIAS NATURALES
Leer página 82 y copiar recuadro de la página  83 en el cuaderno. 

MATES
Haced la portada del tema 10 en vuestro cuaderno. 

LENGUA
Estos días estaréis utilizando un montón vuestro ordenador. En esta página, podéis practicar a escribir de forma rápida y correcta.

JUEGOS DE MECANOGRAFÍA

Ahora, vamos a hacer una ficha sobre el teclado del ordenador.





Teclado numérico

miércoles, 29 de abril de 2020

1º MIÉRCOLES 29/4

LENGUA

  • Ficha fotocopiada de repaso (Control 14).
  • Pg 222. Copiar fecha y título de la página "Aprendo la norma". Debajo hay que copiar el aprendemos y, después, memorizarlo.
  • Hacer en el libro los ejercicios de la pg 222 y 223. El ejercicio 8 se hace el dictado en el cuaderno. Escribo "Dictado" y debajo lo hago, bien que te lo dicten o bien lo copias.
MATES
- Haz la portada del tema 10 en tu cuaderno.
- Lee este texto y después contesta a las preguntas de las páginas 206 y 207. Si no tienes gomet, puedes dibujar un círculo de cualquier color.

Irene: ¡Qué maravilla! ¡Esta exposición ha sido muy interesante! 
Padre de Irene: ¿Qué te ha gustado más? 
Irene (habla muy emocionada): Los esqueletos enormes. Parecíamos muy pequeños. 
Padre: ¿Te acuerdas del diplodocus? ¡Qué alto! 
Irene: ¿Cuánto medía de largo? ¿25metros? 
Padre: Sí, y su cuello, 6metros. El cuello de una jirafa mide la mitad. 
Irene: A mí, el pterodáctilo me ha parecido el dinosaurio más curioso. Yo no sabía que había dinosaurios voladores. Además, era pequeño, pesaba como una gallina y al abrir sus alas medía 1metro. Mira, yo mido más al abrir los brazos, ¿verdad, papá? 
Padre (riendo): Vale, Irene, veo que te ha gustado mucho la exposición. Mira, ahí está la tienda del museo. Vamos a verla. 
Irene (se escucha abrirse la puerta de la tienda; también el ruido de la caja registradora): ¡Guau! ¡Cuántos dinosaurios! Diplodocus, tiranosaurios, estegosaurios, triceratops… ¡Los hay de todos los colores! 
Padre: Mira hacia arriba, Irene. 
Irene: ¡Hay pterodáctilos verdes! ¡Qué bonitos! 
Padre: Bueno, allí a la izquierda han colgado dos azules. 
Irene: ¡Me gustaría tener un pterodáctilo azul! ¿Puedo comprar uno con mis ahorros? 
Padre: Mira los precios, a ver cuál es el dinosaurio más barato. 
Irene: El estegosaurio y el triceratops son más baratos, pero… 
Padre: El pterodáctilo es de los más caros, cuesta 17 €, como el tiranosaurio. ¿Te llega el dinero? Irene: Voy a contarlo. (Se escucha ruido de monedas). Un billete de 5€, dos monedas de 2€, una moneda de 1€ y dos monedas de 50céntimos. ¿Me llega? 
Padre: Piénsalo tú. 
Irene: Me parece que no. 
Padre: Vamos a contarlo juntos. A ver si los niños de clase nos ayudan. 5€ y 2€ son… 
Irene: 7€. Si tuviera un billete de 10€, ya me llegaría. 
Padre: Continúa contando, Irene. 
Irene: Vale. 7€ y 2€ son… . 9€ y 1€ son… . Chicos, ¿sabéis cuánto me falta para llegar a 17€? . Padre: Acaba de contar tus ahorros y si adivinas la cantidad de dinero que te falta, yo te la doy. 
Irene: ¿De verdad? ¡Gracias, papá!

Religión

Copia en tu cuaderno la oración dedicada a la Sagrada Familia

Jesús, María y José en vosotros contemplamos
el esplendor del verdadero amor.
A vosotros confiados nos dirigimos.
Santa Familia de Nazaret, haz también de nuestras familias 
lugar de comunión y cenáculo de oración auténticas 
escuelas del Evangelio y pequeñas Iglesias domésticas.

6º MIÉRCOLES 29/4

Religión
Lectura página 61, Rito de la confirmación y la confirmación al servicio de la Iglesia.
copiar en vuestro cuaderno la definición, en cuerpo y alma.

En la siguiente web se puede descargar un juego interactivo sobre los dones del Espíritu Santo.
http://www.ecatólico.com/software/conespiritu.htm

Mates
- Haced los ejercicios 25 y 26 de la página 177.
- Hay dos formas de expresar las medidas.

1.Forma compleja: utilizamos dos o más unidades. Por ejemplo, 3kg 500 gramos
2. Forma incompleja. Solo se utiliza una medida. Por ejemplo, 3500 gramos

Si no lo habéis entendido, podéis ver este vídeo.

Ahora, haced los ejercicios 28,29 y 30 de la página 178.


Lengua
En temas anteriores, hemos visto algunos recursos literarios. Ahora vamos a ver la comparación y la metáfora.
Aquí tienes un vídeo para ver qué es cada uno.

Ahora, copia en tu cuaderno el recuadro y haz los ejercicios 2 y 3 de la página 212.

3º MIÉRCOLES 29/4

Religión
Lectura página 60. La Iglesia continua la misión de Jesús. Después copia en tu cuaderno las palabras nuevas: profesar y la fe cristiana.

Mates
Ahora, vamos a aprender cómo se puede medir el peso.
Mira este vídeo:

Lee la teoría del libro de la página 166. Escribe en el blog con qué unidad medirías:

a) El peso de un elefante.
b) El peso de una hormiga.
c)El peso de los ingredientes para una tarta.

Ahora, haz los ejercicios 29, 33 y 34 en tu cuaderno de las páginas 166 y 167.

Lengua
Vamos a repasar cómo buscar palabras en el diccionario. Puedes ver este vídeo para repasar:

Si tienes el diccionario del cole, estupendo. Si no, habrá algunos ejercicios de la ficha que no podrás hacer. Utiliza entonces este diccionario:
http://clave.smdiccionarios.com/app.php




Buscar en el diccionario

2º MIÉRCOLES 29/4

Mates

Realiza esta ficha. 





Ficha repaso mates 29-4

Lengua
Realiza estos ejercicios en tu cuaderno. 

1. ¿Qué palabra polisémica sirve para nombrar estos dos dibujos?

2.Lee el texto y completa con r o rr.


...amón  y  ...ocío  fue...on  en  bicicleta  por  la  ca...etera.
Al  poco  ...ato,  pincha...on  una  ...ueda.


En...ique  fue  co...iendo  pa...a  ayuda...les.


3. Escribe la sílaba que falta.
 Compramos un 
 
mo de flores.
 Mi go
 
 es azul y amarilla.
El bebé lleva un babe
 
 para no mancharse.
El pe
 
 de mis vecinos se llama Bruno.

Religión
Hoy veréis el vídeo "el bautismo de Jesús"
acordaros del vídeo ya que trabajareis sobre él en próximo día
 https://www.youtube.com/watch?v=R_cqn2IAcJw

os voy a dejar también el enlace de una canción sobre el bautismo
https://www.youtube.com/watch?v=WB2I_LjJZUc

martes, 28 de abril de 2020

1º MARTES 28/4

LENGUA


  • Hoy es martes y toca hacer la lectura comprensiva nº3 (pg6) que tenéis en el dossier fotocopiado.
  • ficha fotocopiada de refuerzo (pg 61).
  • ficha fotocopiada  de repaso (control 13).
MATES
Vamos a resolver algunas preguntas de repaso del tema 9. Haced click en este enlace:

 REPASO TEMA 9

ENGLISH
Vamos a hacer una ficha para repasar las partes del cuerpo.
1)Acceder a este link.
BODY PARTS
2)Rellenad la ficha.
3)Poned vuestro nombre
4) Escribir mi código clave:  gn8j77b7r9

6º MARTES 28/4

INGLÉS
Hoy vamos a probar una aplicación nueva para practicar el listening.
1) Tenéis que hacer click en esta dirección:

LISTENING 28/4

2) Escribid vuestro nombre.
2) Dad al play y según escucháis, os irán saliendo preguntas que debéis contestar.
3)Una vez finalizado, dad a leave open class. Ya me habrán llegado vuestras respuestas.

Now, go to this link and do this photocopy to review the unit: REVIEW.
Do it and then, write your name and my code, which is: gn8j77b7r9 

MATES
La última unidad de medida que nos falta por estudiar es la capacidad. Mirad este vídeo para comprender las medidas que utilizamos para medir la capacidad. 
La capacidad es la cantidad de líquido que cabe dentro de un objeto.
Para pasar de una unidad a otra, lo haríamos de la misma manera que con las unidades vistas anteriormente.
Ahora, copiad esta tabla en vuestro cuaderno y haced los ejercicios 21,22 y 24 de la página 177.
4.4. Conversión de unidades | UNIDADES DE MEDIDA

LENGUA:PALABRAS CON LL Y PALABRAS CON Y

Hay algunas normas ortográficas que nos indican cuándo utilizar la ll o la y. Esas normas las tenéis en los recuadros de las páginas 208 y 209. Además, podéis verlo de una forma mas divertida en este vídeo con fisher Minion:


Ahora, haced los ejercicios 2,5 y 6 de las páginas 208 y 209. 

3º MARTES 28/4

ENGLISH
Watch these two videos to differ among exclamatory or interrogative sentences.


Ahora, vamos a practicar.

1) Accede a este link
REVIEW (QUESTIONS AND EXCLAMATIONS)
2)Escucha, escribe V si es una exclamación o X si es una pregunta.
3) Pon tu nombre
4) Escribe mi código clave: gn8j77b7r9

LENGUA

Mira este vídeo: 

Ahora, puedes imprimir esta ficha o hacer los ejercicios en tu cuaderno. 

FICHA GÉNERO Y NÚMERO

MATES
Haz los ejercicios 23 (blog), 24 y 25 de las páginas 162 y 163.

2º MARTES 28/4

MATES
Resuelve estas multiplicaciones en tu cuaderno:
3x5=
2x4=
6x1=
9x8=
4x10=
7x5=

Ahora, observa el gráfico y responde en tu cuaderno.
a) ¿Cuántas sandías, uvas y fresas se han vendido en total?
b) ¿Cuál es la diferencia entre sandías y fresas?
c) ¿Cuántas uvas menos que plátanos se han vendido?

LENGUA
Realizaremos la entrevista el viernes en la videollamada. Piensa a quién se lo vas a querer hacer. Ahora, coge la plantilla que dibujaste ayer y rellenaremos las siguientes partes.

Titular: escribe el título de tu noticia. 
Presentación: escribe una breve descripción de tu entrevistado.
Preguntas: escribe 4 preguntas que quieras saber de tu entrevistado. Recuerda dejar un espacio debajo de cada pregunta para escribir la respuesta.

INGLÉS
1. Acceder a este link:
FICHA INGLÉS
2. Haced la ficha
3. Poner vuestro nombre y curso.
4. Escribir mi código clave:   gn8j77b7r9

lunes, 27 de abril de 2020

1º LUNES 27/4

LENGUA

  •  Haz ficha repaso "sinónimos" (UD10 Paso a paso). Pon la fecha en el cuaderno y pégalo.
  • Hoy vamos a trabajar el concepto de "verbo". El verbo es una acción (es lo que rodeamos en los enunciados de las actividades para saber lo que tenemos que hacer). Después, y para practicar con verbos pincha en este enlace:  VERBOS 
  • Página 221 del libro: leer el comprendemos. Hacer ejercicios 2 y 3.

MATES
Realiza estos dos ejercicios en tu cuaderno.
 1.Escribo el nombre de los números
0_________ 3 __________ 6 _________ 1_________ 4 __________ 7 _________ 2_________
5 __________ 8 _________ 9 __________

2.  Ordena estos números de mayor a menor: 2 7 9 0 3 5 8

Ahora, vamos a hacer una ficha interactiva.
1) Accede a este link:

Ficha mates 1º

2) Realiza los ejercicios.
2)Escribe tu nombre.
3) Pon mi código clave: gn8j77b7r9




3º LUNES 27/4

Buenos días! A partir e ahora, con el nuevo horario, sólo vamos atener una sesión semanal de Ciencias naturales y otra de ciencias sociales, por lo que todo el trabajo semanal que os iba distribuyendo en los diferentes días os lo voy a mandar en un sólo día para que lo hagáis durante la semana. Os dejo las actividades de repaso del tema 1. También las tenéis en el PAPAS por si queréis descargaros el archivo, imprimirlo y hacerlo directamente en las fichas, si no, las podéis hacer en el cuaderno. La semana que viene continuaremos con el tema donde lo habíamos dejado y podréis mandarme lo realizado de esta semana. Un saludo

CIENCIAS NATURALES
Hacer ejercicios  de la ficha de repaso del tema 1 (tienes toda la semana para hacerlo)

CCNN TEMA 1 REPASO



PLÁSTICA.


Bueno. Esto es un secreto. Hay que preparar el día de la madre que es el 3 de mayo. Ya no tenemos más sesiones de plástica así que aquí te dejo una idea sencillita de cómo hacer un corazón para que lo decores como quieras y pongas algún mensaje bonito, como "Eres la mejor mamá del mundo" o lo que se te ocurra. También puedes hacer un sobre y envolverlo o dárselo como más te guste.
https://www.youtube.com/watch?v=jlXgfIKzJf4

MATES

La semana pasada vimos las unidades de longitud, ahora vamos a aprender cómo medir la capacidad.
Para ello, mira este vídeo.
1) Copia esto en tu cuaderno:
Ver las imágenes de origen
Matemática para 5.º y 6.º de Primaria / Medidas de capacidad
2)Contesta en el blog:
¿Con qué unidad medirías...?
- Una garrafa.
- Un bote de refresco.
- Una botella pequeña de agua.

3) Ahora, haz los ejercicios 16,19 y 20 de las páginas 160 y 161 en tu cuaderno.

LENGUA
Vamos a repasar qué son los textos expositivos. Luego, lee este texto y escribe en el blog qué dice el texto en cada una de las partes (introducción,  desarrollo y conclusión).


UN  TESORO  ESCONDIDO


Todos los días se producen en el mundo toneladas y toneladas de basura. Pero no toda la basura se tira. Algunas materias pueden aprovecharse para fabricar nuevos productos : son las materias reciclables.

   Una de las materias que más se reciclan hoy en día es el papel. En países como Francia, Alemania y España se utiliza el papel usado para la fabricación de de cartones y otros papeles reciclados.

   Otra de las materias más aprovechadas es el vidrio. Desde hace muchos años, en Suiza, Holanda y Alemania se trituran los cristales viejos para fabricar nuevos objetos de vidrio.

   El reciclaje del caucho se realiza también desde hace bastante tiempo. En algunos países, como Estados Unidos, se aprovechan los neumáticos usados para fabricar nuevos neumáticos y también se utilizan para elaborar una mezcla especial que se utiliza para rellenar los baches de las carreteras. 
   
   Los plásticos se reciclan en varios países. Por ejemplo, en Japón se utilizan los plásticos de botellas usadas para fabricar objetos de baja calidad, como cubos de basura.

   Algunos metales preciosos son rescatados de la basura para ser aprovechados. En Holanda existe una industria dedicada a fundir aparatos electrónicos para recuperar el oro con que fueros fabricadas algunas piezas. Después, el oro se utiliza para fabricar microchips.

   Ya que producir es casi inevitable, todos deberíamos darnos cuenta de que, en el fondo, la basura también puede ser un auténtico tesoro.

6º LUNES 27/4

Buenos días! A partir e ahora, con el nuevo horario, sólo vamos atener una sesión semanal de Ciencias naturales y otra de ciencias sociales, por lo que todo el trabajo semanal que os iba distribuyendo en los diferentes días os lo voy a mandar en un sólo día para que lo hagáis durante la semana. Os dejo las actividades de repaso del tema 1. También las tenéis en el PAPAS por si queréis descargaros el archivo, imprimirlo y hacerlo directamente en las fichas, si no, las podéis hacer en el cuaderno. La semana que viene continuaremos con el tema donde lo habíamos dejado y podréis mandarme lo realizado de esta semana. Un saludo

CIENCIAS NATURALES
Hacer ejercicios de la ficha de repaso (tenéis toda la semana para hacerlo)

CCNN TEMA 1 REPASO




PLÁSTICA.


Bueno. Esto es un secreto. Hay que preparar el día de la madre que es el 3 de mayo. Ya no tenemos más sesiones de plástica así que aquí te dejo una idea sencillita de cómo hacer un corazón para que lo decores como quieras y pongas algún mensaje bonito, como "Eres la mejor mamá del mundo" o lo que se te ocurra. También puedes hacer un sobre y envolverlo o dárselo como más te guste.
https://www.youtube.com/watch?v=jlXgfIKzJf4

MATES
Ejercicios 14,17 y 18 de la página 175.
LENGUA
Mirad este vídeo y luego, copiad la teoría del predicado en vuestro cuaderno y haced los ejercicios 8 y 9. de la página 206.

2º LUNES 27/4

LUNES
Haced el ejercicio 4 de la página 193.
Vamos a trabajar esta semana como reporteros. Haremos una entrevista, para ir familiarizándonos, mirad este vídeo:
Vamos a preparar la plantilla de la entrevista, coged un folio y dibujar una plantilla como esta:
NO HAY QUE RELLENARLO, SOLO DIBUJAR LA PLANTILLA. TAL Y COMO ESTÁ EN LA FOTO PERO AÑADIENDO VUESTRA CREATIVIDAD.
MATES
1. Acceder a este link:
FICHA REPASO LA HORA
2. Haced la ficha
3. Poner vuestro nombre y curso.
4. Escribir mi código clave:   gn8j77b7r9

Luego, copiad estos dos problemas en vuestro cuaderno y resolvedlos: 
¡Marta está muy emocionada! Empieza el torneo de fútbol infantil de la ciudad y ella participa con su equipo. 
En el torneo participan 8 equipos y cada equipo tiene 7 jugadoras. ¿Cuántas jugadoras participan en el torneo?
 Irene ha marcado 3 goles y Marisa el doble. ¿Cuántos goles ha marcado Marisa? 

- En la clase de Isabel han votado por sus figuras favoritas: 

PLÁSTICA.


Bueno. Esto es un secreto. Hay que preparar el día de la madre que es el 3 de mayo. Ya no tenemos más sesiones de plástica así que aquí te dejo una idea sencillita de cómo hacer un corazón para que lo decores como quieras y pongas algún mensaje bonito, como "Eres la mejor mamá del mundo" o lo que se te ocurra. También puedes hacer un sobre y envolverlo o dárselo como más te guste.
https://www.youtube.com/watch?v=jlXgfIKzJf4

viernes, 24 de abril de 2020

1º VIERNES 24/4

MATES
Haced los ejercicios de la página 202 del libro de mates.
SOCIALES.
Página 85. Ejercicios 3 y 4

PLÁSTICA.


Bueno. Esto es un secreto. Hay que preparar el día de la madre que es el 3 de mayo. Ya no tenemos más sesiones de plástica así que aquí te dejo una idea sencillita de cómo hacer un corazón para que lo decores como quieras y pongas algún mensaje bonito, como "Eres la mejor mamá del mundo" o lo que se te ocurra. También puedes hacer un sobre y envolverlo o dárselo como más te guste.
https://www.youtube.com/watch?v=jlXgfIKzJf4

MÚSICA.


24-4-2020
((Ya sabes, copia lo destacado en negrita en el cuaderno))
Esta semana he visto e interpretado un ritmo jugando con tres palabras: mariposa, casa, pan.
También he aprendido la siguiente canción:
GIRALUNA, GIRASOL
Gira gira luna, gira girasol
gira va girando la luna con el sol (bis)
La luna está en camisa y el sol en camisón
la luna lleva un beso y el sol lleva una flor.
La luna coquetona se ha puesto un prendedor
el sol no tiene pelo, usa pelucón.
Gira gira luna gira girasol
gira va girando la luna con el sol (bis)
La luna tempranito se fue a buscar al sol
el sol está esperando sentado en su sillón.
La luna de repente le dio un fuerte apretón
y al sol le dio tal susto que desapareció.
Gira gira luna, gira girasol
gira va girando la luna con el sol (bis)…
Girando va la luna
después de ver al sol
el sol se queda solo, la luna dijo adiós.
La luna sigue andando cantando su canción
El sol se queda siempre brillando con amor.
Gira gira luna gira girasol
gira va girando la luna con el sol (bis)


Tita Maya.

3º VIERNES 24/4

CIENCIAS NATURALES
Copiar el esquema de la página 93 en el cuaderno y completa la oración del ejercicio 4 con los datos del esquema

CIENCIA SOCIALES
hacer ejercicios 21, 22 y 25

MATES
Vamos a hacer una ficha interactiva sobre las medidas de longitud.
1) Haz click en este link.
FICHA MATEMÁTICAS
2) Completa la ficha.
3) Pon tu nombre y curso.
4) Pon mi código: gn8j77b7r9

LENGUA 

Vamos a repasar cuándo debemos utilizar mayúsculas ahora, en lengua castellana.
Practica con este juego: El punto y la mayúscula
Ahora, haz estos ejercicios en tu cuaderno (link). En el 1, no hace falta que copies el texto, señala con tu dedo las palabras mayúsculas. En el 2, copia el texto de la forma correcta en tu cuaderno. 

MÚSICA


((Debe copiar en el cuaderno todo lo que he destacado en negrita)))
Esta semana he visto e interpretado un ritmo jugando con tres palabras: mariposa, casa, pan.
También he aprendido la siguiente canción:
GIRALUNA, GIRASOL
Gira gira luna, gira girasol
gira va girando la luna con el sol (bis)
la luna lleva un beso y el sol lleva una flor.
el sol no tiene pelo, usa pelucón.
gira va girando la luna con el sol (bis)
el sol está esperando sentado en su sillón.
La luna de repente le dio un fuerte apretón
y al sol le dio tal susto que desapareció.
gira va girando la luna con el sol (bis)…
después de ver al sol
el sol se queda solo, la luna dijo adiós.
El sol se queda siempre brillando con amor.
gira va girando la luna con el sol (bis)

La luna está en camisa y el sol en camisón
La luna coquetona se ha puesto un prendedor
Gira gira luna gira girasol
La luna tempranito se fue a buscar al sol
Gira gira luna, gira girasol
Girando va la luna
La luna sigue andando cantando su canción
Gira gira luna gira girasol

Tita Maya.

6º VIERNES 24/4

CIENCIAS SOCIALES
Hacer ejercicios 37 y 38

CIENCIAS NATURALES
"Materiales ante el calor". Hacer los ejercicios 14 y 16 (en el blogg)

MATES
El otro día aprendisteis cómo medir la longitud. Hoy aprenderemos otra magnitud: la masa (cantidad de materia que tiene un cuerpo). 
La unidad básica es el gramo (g). Dependiendo lo que queramos medir, utilizaremos los múltiplos o submúltiplos del gramo. 

Para pasar de una unidad a otra, se hace de la misma forma que con las medidas de longitud.

- Escribe en el blog con qué unidad medirías el peso de:
a) un elefante.
b) una hormiga.
c) ingredientes para una tarta.

- Haz los ejercicios 11 y 13 de la página 175.

LENGUA
Haced el ejercicio 2 de la página 204.  ¿Cuál sería el sujeto de esta frase? Piénsalo en voz baja.
Echaban de menos a los alumnos. 
El sujeto está oculto, pero podemos averiguar cuál es sustituyéndolo por un pronombre, en este caso, ellos.  En ese caso, lo llamamos sujeto elíptico. 

Leed y copiad la teoría del sujeto elíptico. Luego, haced los ejercicios 6 y 7 de la página 205.

MÚSICA.
24-4-2020
((Ya sabes, copia solamente lo destacado en negrita))
Esta semana he escuchado “Propignan de Melyor”
Se trata de una obra   anónima del siglo XV y que está recogida en el  “Cancionero de la Colombina” y he aprendido la canción “Era un niño que soñaba” sobre texto de Antonio Machado

PROPIGNAN DE MELYOR 
(((El cancionero de la colombina es un manuscrito español en donde están recogidas piezas musicales del período renacentista de finales del siglo XV.
El manuscrito fue copiado durante el reinado de los Reyes Católicos.
Constaba originalmente de 107 folios, de los cuales 17 se han perdido.
En 1534 el cancionero fue comprado por el hijo de Cristóbal  Colón, quien lo agregó a su biblioteca conocida como Biblioteca Colombina.
A su muerte, pasó a la Catedral de Sevilla, donde aún se conserva.
El cancionero contiene actualmente 95 piezas musicales, algunas de ellas incompletas. De ellas 53 permanecen anónimas.

ERA UN NIÑO QUE SOÑABA

Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.
Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
Y por la crin lo cogía...
¡Ahora no te escaparás!
Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!

Se puso el niño muy serio
pensando que no es verdad
un caballito soñado.
y ya no volvió a soñar.
Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
Y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?
Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
Y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?
Cuando el mozo se hizo viejo
pensaba: Todo es soñar,
El caballito soñado
y el caballo de verdad.
Y cuando vino la muerte,
el viejo a su corazón
Preguntaba: ¿Tú eres sueño?
¡Quién sabe si despertó!

Antonio Machado.