Dibuja círculos concéntricos con el compás. Si no tienes compás, no te preocupes, que hay solución.
Observa el vídeo y sigue los pasos.
https://www.youtube.com/watch?v=FSy-DS4PGkM
Religión.
Busca o inventa una norma con la que podéis promover la amabilidad y la alegría en clase.
por ejemplo: Pedir las cosas por favor.
ENGLISH
Read the story on page 66 and 67 and do exercise 3 in your notebook.
MATES
Hasta ahora hemos visto cómo podemos medir el tiempo y el dinero. Hay muuuchas cosas que podemos medir, hoy vamos a ver cómo podemos medir la longitud. Id a la página 172 del libro y leed la primera parte. Para aclarar el concepto y las diferentes unidades de medida, podéis ver este vídeo:
¿Con qué unidad medirías...?
a) Un submarino
b) Un mapa
c) La distancia entre dos ciudades.
d) Una lenteja
Para pasar de una unidad a otra, podéis hacerlo de esta manera:
176 DAM=...CM
Colocamos la última cifra, el 6, en los decámetros.El 7 en hectómetros y el 1 en kilómetros.
KM
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HM
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DAM
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M
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DC
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CM
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MM
|
Como nos pide que calculemos cuántos centímetros son, colocaremos 0 hasta llegar a la cifra de los centímetros.
KM
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HM
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DAM
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M
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DC
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CM
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MM
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176 decámetros = 176000.
176 centímetros =......km
Debo colocar una coma después de los kilómetros, puesto que es la unidad que me piden y 0 en el resto de unidades que queden vacías.
KM
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HM
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DAM
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M
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DC
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CM
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MM
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KM
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HM
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DAM
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M
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DC
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CM
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MM
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Si no os sale con esta tabla, podéis utilizar la escalera tradicional. Para pasar de una unidad a otra acordaos que subIR la escalera conlleva dividIR, bajAR la escalera será multiplicAR
Ahora, haced los ejercicios 3,4 y 5 de las páginas 172 y 173 del libro.
LENGUA
LENGUA
Id a la página 206 del libro. Vamos a ver qué tipos de enunciado hay. Leed el recuadro y para aclararos, podéis ver este vídeo.
Copia en tu cuaderno la diferencia entre enunciado oracional y enunciado no oracional.
Las oraciones tienen dos partes: el sujeto y el predicado. El sujeto nos indica QUIÉN realiza la acción. Lee el recuadro y cópialo en tu cuaderno.
Luis Serrano:
ResponderEliminarContesta a estas preguntas en el blog:
¿Con qué unidad medirías...?
a) Un submarino: en metros (m).
b) Un mapa: en centímetros (cm) o decímetros (dm).
c) La distancia entre dos ciudades: en Kilómetros, (Km)
d) Una lenteja en milímetros (mm).
Buen trabajo
EliminarLa a en metros la b en cm la c en km la d mm
ResponderEliminarMuy bien
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminar¿Con qué unidad medirías...?
ResponderEliminara) Un submarino- M
b) Un mapa- DM O CM
c) La distancia entre dos ciudades- KM
d) Una lenteja- MM
Muy bien
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