NUESTRO COLE DE TOTANÉS

viernes, 17 de abril de 2020

2º VIERNES 17/4

Buenos días,
Para conectaros a la videollamada a las 11:30, debéis hacerlo desde el ordenador en este enlace:

https://meet.jit.si/

En la barra que aparece, tenéis que escribir: PROFESYALUMNOSTOTANÉS

Todo en mayúscula y seguido, sin olvidaros del acento en Totanés.

MATES

RETO MATEMÁTICO 🏆 PON LA SOLUCIÓN EN EL BLOG. SI NO PUEDES, ESCRÍBELO EN TU CUADERNO.

Vamos a probar una aplicación en la que haréis los ejercicios de forma online. Para ello, tenéis que acceder a este link desde vuestro ordenador o dispositivo:
CÁLCULO
Una vez dentro del link, contestad a las preguntas y una vez finalizado, dad a enviar.

LENGUA

Ejercicios del libro de la página 189. El 7 lo puedes hacer en un comentario del blog.

MÚSICA.

Escucha el "Allegro" de "La Primavera" y la canción en estos enlaces:

LA PRIMAVERA https://www.youtube.com/watch?v=a8_3arUtyio

EL LOBITO BUENOhttps://www.youtube.com/watch?v=zqNHYijpQtA

((Deben copiar en el cuaderno todo lo que he destacado en negrita)))

Esta semana he escuchado el “Allegro” de “La primavera” de Vivaldi y he aprendido la canción “Érase una vez” de José Agustín Goytisolo.

“Érase una vez”

Érase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.
Y había también

un príncipe malo

una bruja hermosa

y un pirata honrado.

Todas estas cosas había una vez,
cuando yo soñaba
un mundo al revés.

José Agustín Goytisolo.

SOCIALES.

Ver este vídeo sobre el agua dulce y el agua salada.

https://www.youtube.com/watch?v=LcvexHzRFe4

Poner la fecha en el cuaderno y copiar el texto de la página 34.

VIERNES 17/4 SEXTO

Buenos días,

Para conectaros a la videollamada a las 12, debéis hacerlo desde el ordenador en este enlace:

https://meet.jit.si/

En la barra que aparece, tenéis que escribir: PROFESYALUMNOSTOTANÉS

Todo en mayúscula y seguido, sin olvidaros del acento en Totanés.

CIENCIAS NATURALES

Hacer los ejercicios 12 (en el BLOG) y 13

CIENCIAS SOCIALES

Página 107 ej: 11, 12, 13 (analiza el mapa)

"Taller de geografía"

MATES

1. Escribe las unidades de medidas de tiempo menores de un día:

2. Escribe las unidades de medidas de tiempo mayores que un día:

3. Escribe las siguientes equivalencias de medidas de tiempo:

1 día: _____ h

1 hora: _____ minutos

1 minuto: ______ segundos

1 semana : ________ días

1 mes: __________ días

1 año: _________ meses

1 lustro: ______ años

1 década: _______ años

1 siglo: ________ años

1 milenio: ________ años

LENGUA

Escoge tres de estas palabras y escribe un texto (mínimo 200 palabras y máximo 300 palabras). Puedes hacerlo en tu cuaderno o en el blog. Recuerda que debe tener tres párrafos (introducción, nudo y desenlace)

CAMELLO INVESTIGADOR INVESTIGADORA SALCHICHA SARCÓFAGO PINTOR/A ALPARGATA COLIBRÍ CUEVA CANTIMPLORA VAGABUNDO PLANETA HURACÁN DESIERTO SALMÓN POLICÍA PLACEBO PROBETA ALFIL PAVESA TÁLAMO PLANTÍGRADO UFANO LOZANA ADAGIO FRONDOSO GRAO CALA VERTEDERO MATEMÁTICO BULA ANGULA PIANO ENROQUE BULEVAR TEMPLETE

MÚSICA

1.-Audición: “La Primavera” de Vivaldi.

https://www.youtube.com/watch?v=a8_3arUtyio

2.-Practica este ritmo. Después copia el ritmo y pon la letra.

https://www.youtube.com/watch?v=AjpArleH5s8

Pon la fecha en el cuaderno y escribe lo siguiente:

Hoy he escuchado el "Allegro" de "La Primavera de Vivaldi y he practicado el ritmo siguiente:

((A continuación, dibuja las líneas rítmicas que necesites y escribe el ritmo como yo expliqué en clase, dibujando las cabezas de las figuras musicales dentro de la línea, poniendo las líneas divisorias y cada sílaba del texto, debajo de cada figura musical, IGUAL QUE ESTÁ EN EL VÍDEO.))

VIERNES 17/4 TERCERO

Buenos días,

Para conectaros a la videollamada a las 12:00, debéis hacerlo desde el ordenador en este enlace:

https://meet.jit.si/

En la barra que aparece, tenéis que escribir: PROFESYALUMNOSTOTANÉS

Todo en mayúscula y seguido, sin olvidaros del acento en Totanés.

MATES

Resuelve estas operaciones en tu cuaderno

CIENCIAS NATURALES

Página 89. Hacer ejercicios 10 y 11 (en el BLOG)

Copiar y estudiar e esquema de los cambios de estado.

CIENCIAS SOCIALES

Apdo 3. "Como se divide la historia"

Copar en el cuaderno la línea del tiempo de la página 93 estudiarla

VIDEO "LA LÍNEA DEL TIEMPO"

LENGUA
Escribe, mínimo, una frase por viñeta. Intentando así crear una historia graciosa que tenga presentación (qué pasa primero), nudo (lo que pasa después) y desenlace (lo que pasa al final) Puedes escribir más de una frase.

Presentación (qué pasa primero; viñeta 1):

Nudo (qué pasa después; viñeta 2).:

Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 3):

MÚSICA.

Escucha el "Allegro" de "La Primavera" y la canción en estos enlaces:

LA PRIMAVERA https://www.youtube.com/watch?v=a8_3arUtyio

EL LOBITO BUENOhttps://www.youtube.com/watch?v=zqNHYijpQtA

((Deben copiar en el cuaderno todo lo que he destacado en negrita)))

Esta semana he escuchado el “Allegro” de “La primavera” de Vivaldi y he aprendido la canción “Érase una vez” de José Agustín Goytisolo.

“Érase una vez”

Érase una vez

un lobito bueno

al que maltrataban
todos los corderos.
Y había también

un príncipe malo

una bruja hermosa

y un pirata honrado.

Todas estas cosas había una vez,
cuando yo soñaba
un mundo al revés.

José Agustín Goytisolo.

1º VIERNES 17/4

Escribid la solución en comentarios del blog.

Poned la fecha en el cuaderno de mates, copiad y resolved estos tres problemas:
1. Carmen ha leído 7 libros de misterio y 5 libros de aventuras. ¿Cuántos libros ha leído en total?
2. En la clase de Miguel hay 12 mesas cuadradas y 4 redondas. ¿Cuántas mesas hay en la clase?
3. Hay 12 niños en un salón y 9 se van. ¿Cuántos niños quedan?

MÚSICA.

Escucha el "Allegro" de "La Primavera" y la canción en estos enlaces:

LA PRIMAVERA https://www.youtube.com/watch?v=a8_3arUtyio

EL LOBITO BUENOhttps://www.youtube.com/watch?v=zqNHYijpQtA

((Deben copiar en el cuaderno todo lo que he destacado en negrita)))

Esta semana he escuchado el “Allegro” de “La primavera” de Vivaldi y he aprendido la canción “Érase una vez” de José Agustín Goytisolo.

“Érase una vez”

Érase una vez

un lobito bueno

al que maltrataban

todos los corderos. Y había también

un príncipe malo

una bruja hermosa

y un pirata honrado.

Todas estas cosas

había una vez,

cuando yo soñaba

un mundo al revés.

José Agustín Goytisolo.

SOCIALES..

Página 83. Ejercicios 4,5 y 6

jueves, 16 de abril de 2020

1º JUEVES 16/4

Buenos días,
Mañana, viernes 17 queremos hacer una conexión a través de videollamada con vosotros a las 11:30. Para conectaros, debéis hacerlo desde el ordenador en este enlace:

https://meet.jit.si/

En la barra que aparece, tenéis que escribir: PROFESYALUMNOSTOTANÉS
Todo en mayúscula y seguido, sin olvidaros del acento en Totanés.

LENGUA

Ficha fotocopiada de repaso Unidad 9 (pg 52).
Ficha de Contenidos básicos (copia y dictado).
Ficha de evaluación Unidad 9.
Como hasta el lunes no volvemos a tener lengua os mando de tarea hacer la ficha (fotocopiada) de comprensión lectora "Juego de bolos".

CIENCIAS NATURALES
Os dejo unos juegos para que repaséis algunos contenidos que hemos visto durante estos trimestres pasados.

Seres vivos
Animales

3º JUEVES 16/4

Buenos días,
Mañana, viernes 17 queremos hacer una conexión a través de videollamada con vosotros a las 12:00. Para conectaros, debéis hacerlo desde el ordenador en este enlace:

https://meet.jit.si/

En la barra que aparece, tenéis que escribir: PROFESYALUMNOSTOTANÉS

Todo en mayúscula y seguido, sin olvidaros del acento en Totanés.

LENGUA

ORTOGRAFÍA:

Hacer las dos páginas siguientes del libro ORTOGRAFÍA MASPE 3. Para su corrección enviar una foto al correo odiaz@edu.jccm.es

MATES
Resuelve estos problemas en tu cuaderno:
1. Belén tiene 50 cromos y su amiga Gloria tiene 30. ¿Cuántos cromos tienen entre las dos?
2. Entre dos amigos tienen 700 canicas. Si uno tiene 200, ¿cuántas canicas tiene el otro?
3. Pedro tiene 20 rotuladores, Juan tiene 10 y Eva tiene 30. ¿Cuántos rotuladores tienen entre los tres?
4. Inventa un problema que se resuelva con la siguiente operación 250:5

Vamos a probar una aplicación en la que haréis los ejercicios de forma online. Para ello, tenéis que acceder a este link desde vuestro ordenador o dispositivo:
CÁLCULO
Una vez dentro del link, contestad a las preguntas y una vez finalizado, dad a enviar.

INGLÉS

Copy these words in your notebook:

The, say aloud I can see a hospital. I can see a hospital and a swimming pool.

You can play I spy with my little eye a place that starts with "p" 👀

JUEVES 16/4 SEXTO

We have seen in class the past simple (regular and irregular). Now, we are going to learn the past continuous. We use it to talk about things that we were doing in a specific moment in the past.

Cuando queremos hablar de algo que ESTÁBAMOS HACIENDO, usamos el past continuous, cuando queremos hablar de algo que HICIMOS, usamos el past simple.

El past continuous se usa con la siguiente estructura. Copy it in your notebook.

Listen and sing this song:

MATEMÁTICAS
Estamos rodeados de muchas cosas, pero, ¿qué cosas se pueden medir?Haz una lista en el blog de las cosas que crees que se pueden medir.
Vamos a repasar algo que habéis visto en cursos anteriores, la medida del tiempo.
1.Mirad este vídeo

2. Copiad esto en vuestro cuaderno.

Nos basaremos de las medidas del tiempo de un día.

Las medidas menores de un día son:

1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 segundos
1 segundo

Para medir el tiempo tenemos varios instrumentos el más usado es el reloj para usar el tiempo menor a un día. Las unidades mayores a un día son:

1 semana = 7 días
1 mes = de 28 días hasta 31 días
1 trimestres = 3 meses
1 año = 12 meses
1 lustro = 5 años
1 década = 10 años
1 siglo = 100 años

viernes, 17 de abril de 2020

jueves, 16 de abril de 2020

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